Myfyrdodau ar Ddiwylliant

“Ti sy’n gosod y naws, Carter”

Dr Mark Greene, ER, Cyfres 8, Pennod 18

Mae ER yn gyfres yr wyf yn dychwelyd ati am y teimlad hwnnw o gyfarwydddeb, cysur a hiraeth. Cefais fy magu gyda’r cymeriadau; gwyliais Dr Carter yn methu ac yn dysgu, galarais farwolaeth Dr Greene fel pe bawn yn ei adnabod, (ac yr oeddwn, dim ond ei fod yn ffuglennol) a gwelais Abby Lockhart yn dod yn feddyg yr oedd hi’n haeddu bod, ar ôl cyfres o frwydrau. Mae poblogrwydd The Pitt (sydd yr un mor wych ac yn hynod afaelgar) wedi fy atgoffa o ble y dechreuais ystyried pwysigrwydd arwain dros ddiwylliant gyntaf. Mae’r llinell syml hon, a ddywedwyd gan y gwych Dr Greene (gallaf deimlo’r lymp yn fy ngwddf nawr wrth gofio’r foment) yn crynhoi cyfrifoldeb trwm arweinyddiaeth.

Mewn Ystafell Achosion Brys, gellir dadlau bod diwylliant yn arbennig o arwyddocaol gan fod y gweithlu yn llythrennol wedi’u trochi mewn sefyllfaoedd a phenderfyniadau bywyd neu farwolaeth. Rwy’n mwynhau The PittTymor 2 yn fawr ar hyn o bryd wrth i ffon y diwylliant gael ei phasio o un arweinydd i’r llall, i gefnogi cyfnod sabothol. Dim sbwylwyr yma!

I’r rhai ohonom sydd yn y busnes o addysgu plant, bod yn warcheidwaid eu lles a chefnogi eu teuluoedd, mae’r naws a osodwn yn creu’r crychdonni y bydd pob plentyn, person ifanc neu aelod o’r teulu yn eu profi, a bydd yn pennu eu lefelau o ymddiriedaeth, eu ffydd yn ein pobl a’u cred ynddynt eu hunain.

Rwy’n hynod freintiedig fy mod wedi cael y cyfle i arwain newid diwylliannol. Mae unrhyw rôl arweinyddiaeth yn rhoi’r deiliad mewn sefyllfa o “osod y naws”. Bydd diwylliant y lleoliadau rydym yn eu harwain yn bodoli, p’un a ydym yn fwriadol ynghylch eu creu ai peidio.

Gallwn esgus fy mod bob amser wedi gwneud hyn yn iawn, ond y gwir yw fy mod wedi gorfod gwrando’n ofalus, ymarfer gostyngeiddrwydd a bod ochr yn ochr ag arweinwyr gwych (nid bob amser o ran teitl na statws) i helpu i ddylanwadu ar ddiwylliant sefydliadol neu ei newid.

Mae diwylliant, yn y cyd-destun hwn, yn cyfeirio at y gwerthoedd, credoau ac ymddygiadau a rennir sy’n siapio’r amgylchedd ac yn dylanwadu ar sut mae unigolion yn rhyngweithio ac yn perfformio. Pan fydd arweinwyr yn cychwyn ar daith i fireinio, creu neu newid diwylliant sefydliadol, gall hynny fod yn llawen ac yn beryglus fel ei gilydd.

Rwyf wedi canfod ei bod yn hynod bwysig dal gafael ar obaith a mabwysiadu ffocws diwyro ar sut y bydd y diwylliant dymunol yn gwneud gwahaniaeth i fabanod, plant a phobl ifanc a’u teuluoedd, yn ogystal ag i’r bobl sy’n gweithio gyda chi. Gall newid diwylliant fod yn araf ac nid yw’n cael ei ennill yn hawdd, wrth iddo dreiddio i feddyliau, gweithredoedd a geiriau nes iddo ddod yn “ffordd o wneud pethau yma”.

Bydd yr ymchwil ar newid diwylliannol effeithiol yn aml yn gosod gweledigaeth a rennir fel seren y gogledd i’r gwaith diwylliannol, ac ni all neb ddadlau bod angen i ymdeimlad o’r hyn yr ydym am fod a’r hyn yr ydym yn sefyll drosto mewn sefydliad fod yn eglur.

Ond mae dadbacio pellach o sut y caiff diwylliannau effeithiol eu creu yn ein harwain at bwysigrwydd diogelwch seicolegol i bawb sy’n rhan o sefydliad. I mi, mae hyn yn cysylltu’n gryf â’r syniad o Berthyn — mwy am hynny mewn blog ar wahân.

I’r rhai ohonom sydd mewn gwasanaeth cyhoeddus, gyda lles plant fel ein nod terfynol, rhaid i hyn gynnwys diogelwch seicolegol y rhai yr ydym yma i’w gwasanaethu, gan gynnwys eu teuluoedd.

Mae hyn yn golygu diwylliant lle mae pobl yn teimlo’n gyfforddus yn lleisio’u barn, ac yn gweld arwyddion cryf eu bod yn cael eu derbyn a’u parchu. Mae un o elfennau pwysicaf yr ymchwil yn dangos bod rhannu bregusrwydd yn allweddol i ddiwylliannau llwyddiannus sy’n sicrhau newid parhaol. Yn ei lyfr The Culture Code, mae Daniel Coyle yn sôn am ddiwylliant fel rhywbeth sy’n cael ei adeiladu drwy ryngweithiadau bach ac ymddygiadau cyson megis gwrando’n astud, dangos gwerthfawrogiad, a rhoi adborth adeiladol. Ei ddadl ganolog yw nad yw perfformiad eithriadol grŵp yn ymwneud â thalent, ond ag aliniad a chysylltiad o amgylch cenhadaeth ystyrlon.

Ac wrth gwrs, mae llawer ohonom yn gyfarwydd â datganiad Peter Drucker fod “Diwylliant yn bwyta strategaeth i frecwast.” Y syniad yw mai arferion, gwerthoedd ac ymddygiadau sy’n gyrru cyflawniad llwyddiannus unrhyw strategaeth.

Gan fod gennyf y swydd hyfryd o arwain diwylliant ar gyfer Navigate, mae hyn yn fy ngalluogi i ddod ochr yn ochr â’n pobl yma, yn ogystal ag unrhyw un rydym yn eu cefnogi, i greu amser i fyfyrio ar y diwylliannau rydym yn rhan ohonynt, y diwylliannau rydym yn eu creu, a sut rydym yn arwain yn effeithiol er budd pennaf babanod, plant a phobl ifanc.

Rwy’n caru’r cyfle i wneud hyn, ac mae wedi bod yn anrhydedd cwrdd â llawer ohonoch wrth weithio gyda ni, gweld y gwaith rhagorol rydych yn ei wneud i wasanaethu plant yn dda, a dod ochr yn ochr â chi mewn caredigrwydd.

Gall meithrin diwylliant cadarnhaol wella lles, gwella perfformiad a chryfhau perthnasoedd cymunedol. I mi, arweinyddiaeth ddiwylliannol gadarnhaol a bwriadol sydd wedi gwneud y gwahaniaeth mwyaf wrth gynnal canlyniadau da i blant a theuluoedd. Mae diwylliant cadarnhaol cryf sydd wedi’i wreiddio’n ddwfn yn galluogi lle diogel i bobl fod ar eu gorau, byw eu gwerthoedd a theimlo bod ganddynt werth.